齐鲁焦点时讯（淄博）邵超 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中数学领域的教育理念，提升教师在数学教学方面的专业素养，近日，山东淄博高青县青城学区中心幼儿园精心组织了一场别开生面的数学领域空间关系游戏案例分享活动。
活动中，王芝和杨晴雨两位老师围绕《方位小达人》游戏案例，从不同角度针对不同年龄段幼儿展开精彩分析，成为活动亮点。
杨晴雨老师聚焦小班幼儿，分享了以《方位小达人之趣味找朋友》为主题的游戏案例。针对小班幼儿认知特点，她创设了温馨的“动物乐园”情境，将小动物玩偶摆放在教室的不同方位，如桌子下面、椅子旁边、柜子上面等。幼儿们化身“小侦探”，根据教师给出的方位指令，寻找相应位置的动物玩偶。王老师通过生动的语言和夸张的动作，帮助幼儿初步感知方位概念，让小班幼儿在充满童趣的游戏中开启空间认知之旅。
王芝老师则立足大班幼儿，带来《方位小达人之超级导航员》进阶游戏案例。设置“迷宫地图”，标注着各种空间方位标识。大班幼儿两两一组，一人作为“导航员”，依据地图上的方位信息，如“向前走两步，向左转，绕过障碍物”等指令，指挥另一名“小探险家”穿越迷宫。该游戏不仅锻炼了幼儿对复杂方位关系的理解和运用能力，还培养了他们的逻辑思维与语言表达能力。
两位老师分享结束后，教师们围绕案例展开热烈讨论。大家结合自身教学经验，就如何进一步优化游戏设计、根据不同年龄段幼儿特点调整教学策略、引导幼儿深度思考、提升幼儿数学思维等问题各抒己见，现场氛围十分活跃。
此次活动为教师们搭建了一个交流学习的优质平台，让教师们在分享与研讨中，对数学领域空间关系的教学有了更深入的理解与认识。未来，青城学区中心幼儿园将继续深耕数学教育领域，不断创新教学方法，为幼儿的数学学习和全面发展奠定坚实基础 。（文稿 高青县青城学区中心幼儿园 赵娜 摄影 马娟）
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